(Dân trí) - Trước thực tế khoảng 60.000 biên chế được giao chưa tuyển dụng được trong khi còn thiếu hơn 120.000 giáo viên, Thủ tướng yêu cầu cần tuyển đúng, tuyển đủ.

Tuyển đúng, tuyển đủ biên chế giáo viên

Trong bối cảnh ngành giáo dục còn đối mặt với tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký ban hành Công điện số 61/CĐ-TTg ngày 10/5, đặt trọng tâm vào việc bảo đảm đủ biên chế giáo viên mầm non, phổ thông trên cả nước, bên cạnh công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và chuẩn bị cho kỳ nghỉ hè của học sinh.

Công điện được gửi tới nhiều bộ, ngành và địa phương, thể hiện sự quyết liệt của Chính phủ trong việc giải quyết dứt điểm tình trạng "vừa thừa, vừa thiếu" giáo viên cục bộ hiện nay.

Theo nội dung công điện, cả nước hiện có khoảng 60.000 biên chế giáo viên được giao nhưng chưa tuyển dụng được, trong khi đó, số lượng giáo viên còn thiếu ở các cấp học mầm non và phổ thông công lập lên tới hơn 120.000 người.

Giáo viên Trường Tiểu học Long Hòa 2, TP Cần Thơ hướng dẫn học sinh tập viết trong một tiết dạy học (Ảnh: Huyên Nguyễn).

Quảng cáo của DTads

Để giải quyết vấn đề cấp bách này, Thủ tướng Chính phủ đã đưa ra những chỉ đạo cụ thể và mạnh mẽ.

Người đứng đầu Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ rà soát, đôn đốc, kiểm tra việc tuyển dụng giáo viên của các địa phương để đảm bảo tuyển dụng hết số biên chế đã được giao; tiếp tục rà soát, đề xuất cấp có thẩm quyền bổ sung biên chế giáo viên mầm non, phổ thông còn thiếu so với định mức quy định của ngành giáo dục.

Đồng thời, Bộ cần nghiên cứu, có giải pháp phù hợp, hiệu quả khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, bảo đảm dạy học 2 buổi/ngày; không vì việc sắp xếp, tổ chức bộ máy mà để thiếu giáo viên, ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.

Bộ Nội vụ được giao trách nhiệm kiểm tra, đôn đốc địa phương thực hiện tuyển dụng giáo viên theo biên chế được giao, khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên của các cơ sở giáo dục, bảo đảm nguyên tắc "có học sinh phải có giáo viên đứng lớp" nhưng phải phù hợp thực tiễn địa phương và hiệu quả trong việc bố trí.

UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tập trung triển khai thực hiện rà soát, sắp xếp, điều tiết giáo viên giữa các cơ sở giáo dục trên địa bàn để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ; tăng cường cử giáo viên biệt phái, dạy liên trường, liên cấp.

Các địa phương cần có các giải pháp đồng bộ, hiệu quả để tuyển đúng, tuyển đủ giáo viên theo số biên chế được cấp có thẩm quyền giao, không để xảy ra tình trạng có biên chế mà không thực hiện tuyển dụng; ký hợp đồng giảng dạy để kịp thời bổ sung số lượng giáo viên còn thiếu theo quy định.

Công điện cũng khuyến khích việc xem xét, ưu tiên tuyển dụng, ký hợp đồng theo thẩm quyền đối với những giáo viên đã có thời gian thực hiện hợp đồng giảng dạy tại các cơ sở giáo dục nếu đáp ứng các yêu cầu về chuyên môn và phù hợp với quy định.

Trong quá trình thực hiện nếu phát sinh những nội dung vượt thẩm quyền, các địa phương chủ động báo cáo, đề xuất với cấp có thẩm quyền.

Công điện nêu thêm, tiếp tục phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu thực hiện Chương trình giáo dục mầm non, phổ thông mới; Nghiên cứu có cơ chế, chính sách để thu hút giáo viên đến công tác và gắn bó lâu dài tại địa phương.

Chuẩn bị chu đáo cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Bên cạnh việc tập trung giải quyết bài toán biên chế giáo viên, Công điện 61/CĐ-TTg cũng đặc biệt lưu ý đến công tác chuẩn bị và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong bối cảnh sắp xếp chính quyền địa phương 2 cấp. Để bảo đảm kỳ thi được diễn ra an toàn, nghiêm túc, gọn nhẹ, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi trên địa bàn, bảo đảm không vì sắp xếp bộ máy mà ảnh hưởng đến công tác tổ chức.

Các tỉnh thành thực hiện nghiêm chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tại 2 công văn trước đó: Công điện số 58/CĐ-TTg năm 2025 và Chỉ thị số 37/CT-TTg năm 2024 về công tác chỉ đạo, phối hợp tổ chức kỳ thi bảo đảm chất lượng, an toàn, nghiêm túc, hiệu quả, giảm áp lực, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh.

Học sinh dự thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào đại học (Ảnh: Huyên Nguyễn)

Thủ tướng yêu cầu tập trung chuẩn bị kỹ, đầy đủ các điều kiện, có kế hoạch, phương án cụ thể tổ chức kỳ thi bảo đảm 6 rõ: "rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả".

Cần tăng cường công tác kiểm tra các khâu, các bước nhất là khâu phân công trách nhiệm đối với các cơ quan, tổ chức, cá nhân liên quan chịu trách nhiệm trong suốt quá trình chuẩn bị, tổ chức kỳ thi.

Phía Bộ GD&ĐT phải tăng cường kiểm tra công tác chuẩn bị, tổ chức kỳ thi liên quan đến bảo đảm nhân lực, các điều kiện được đầy đủ, kỹ lưỡng, đúng quy định. Kịp thời xử lý, tháo gỡ và kiến nghị cấp có thẩm quyền xử lý những vướng mắc, phát sinh vượt thẩm quyền trong quá trình chuẩn bị, tổ chức kỳ thi.

Các Bộ, cơ quan liên quan chủ động xây dựng kế hoạch, phương án chi tiết, cụ thể trong việc phối hợp tổ chức kỳ thi bảo đảm sự nhất quán, thông suốt từ trung ương đến địa phương trong mọi trường hợp.